5月7日上午，校党委副书记蔡金红以“智能时代下如何避免思想政治教育的价值缺位”为题，为马克思主义学院2024级思想政治教育专业研究生带来了一堂兼具理论深度与现实关怀的思政课。
蔡金红带领同学们回顾了党和国家针对智能时代教育变革所做出的战略布局。他深入阐释了党的二十大、党的二十届三中全会精神，分析了一体建设“教育强国、科技强国、人才强国”的重要性，并指出，人工智能技术需与思想政治教育深度融合，推进教育数字化绝非简单的技术堆砌，而是要让价值观培育突破算法壁垒。高校思想政治教育要针对智能时代青年学生价值观教育面临的新挑战，在信息洪流中筑牢价值坐标，防范“信息茧房”“虚拟圈层”等问题。
针对智能时代的思想政治教育困境，蔡金红从三个方面提出应对策略：第一，提升思想政治教育的针对性与互动性。通过充分整合学生信息，精准识别学生学情，构建思想政治教育内容与学生学情的智能双向匹配系统，实现思政教育内容的定制化供给，有效激发学生的学习动力。第二，强化思想政治教育教师能力建设。借助信息技术革新教师的教育教学培养模式，提升教师的信息素养。同时，构建“五体系一特色”的数字化卓越教师培养体系，即师德养成体系、课程培育体系、能力实践体系、协同育人体系和综合评价体系，以及鲜明的信息化特色。第三，加强大学生网络素养教育。通过提供多元化学习材料、创设挑战性问题情境，提升学生的思辨意识，培养学生的批判性思维与判断能力，并坚持学校、家庭和社会同心同向、同频共振，全面深化大学生对网络的认知与理解 。
课程结束后，同学纷纷表示收获满满，深化了自身对智能时代思政教育应对策略的认知，更激发了在实践中探索创新的动力。
（供稿：马克思主义学院）
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